Inscreva-se no “Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica”

Representantes institucionais de iniciação científica e tecnológica têm até o dia 29 de março para enviar ao CNPq as indicações dos bolsistas de destaque. O objetivo do “Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica” é estimular bolsistas de Iniciação Científica (IC) e de Iniciação Tecnológica (IT), cujos relatórios finais tenham se destacado pela relevância e qualidade, e as instituições que contribuíram para alcançar os objetivos do programa.

Nesta edição, o Prêmio conta com a nova categoria de Bolsista de Iniciação Científica Júnior, além de um aumento no valor da premiação das categorias Bolsistas de IC e Bolsista de IT, passando de R$ 7 mil para R$ 10 mil.

Os bolsistas de IC, de IT e de Iniciação Científica Júnior do CNPq serão indicados pelos representantes institucionais de Iniciação científica e tecnológica para concorrer ao Prêmio.

Os representantes institucionais têm até o dia 29 de março para enviar, ao e-mail pict@cnpq.br, as indicações dos bolsistas que apresentaram os melhores relatórios, classificados ou premiados pelo comitê interno ou externo nas jornadas, seminários, congressos, painéis ou exposições orais realizados nas instituições de ensino e pesquisa no segundo semestre de 2022.

Confira todas as informações sobre o prêmio no Regulamento.

20º PRÊMIO DESTAQUE NA INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA – EDIÇÃO 2022

Concedido anualmente, o Prêmio conta com a parceria da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e tem como objetivo premiar estudantes de graduação bolsistas de IC e IT do CNPq participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica nas Ações Afirmativas (PIBIC-Af) e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI), e estudantes regularmente matriculados no Ensino Médio, participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM), que se destacaram durante o ano, sob os aspectos de relevância e qualidade do seu relatório final, evidenciando sua contribuição para o alcance dos objetivos dos programas.

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