Professores conhecem vantagens de usar a Inteligência Artificial na área educacional

A utilização de Inteligência Artificial (IA) tem proporcionado uma revolução na área educacional. A personalização do ensino, a oportunidade de oferecer feedback imediato aos alunos, além de avaliar o progresso de maneira mais eficiente são apenas algumas das vantagens da IA que os professores do Colégio Martha Falcão estarão conhecendo a partir desta semana.

“A Inteligência Artificial também pode auxiliar os professores na criação de planos de aula personalizados e inovadores, sugerindo atividades, abordagens pedagógicas e na elaboração de materiais de ensino, como apresentações, fichas de estudo e exercícios”, informou o diretor de marketing do Colégio Martha Falcão, Nelson Falcão.

Ele ainda avalia que a Inteligência Artificial é uma ferramenta que pode ajudar os educadores a tornar as aulas ainda mais atrativas e dinâmicas para a geração Z, que é de quem nasceu na década de 1990 até o início do ano 2010, e a atual geração, conhecida como a Alpha, que é o nome dado aos nascidos a partir de 2010 e às crianças que ainda vão nascer até 2025.

E a principal característica dessa geração é justamente a conectividade com a tecnologia. Essas crianças pertencem ao mundo tecnológico desde que nasceram e têm acesso aos estímulos desse ambiente desde os primeiros meses de vida.

Com acesso à internet esses pequenos possuem um perfil independente e amam explorar, por isso conseguem facilmente fazer download de joguinho, assistir vídeos no YouTube e até recorrer ao Google para tirar alguma dúvida e buscar informações sem ajuda.

“Por conta disso, muitas dessas crianças e adolescentes já devem ter tido contato com algum tipo de Inteligência Artificial e a tendência é que essa tecnologia passe a fazer cada vez mais parte do nosso dia a dia, na área educacional será inevitável, principalmente com o boom do Chat GPT4 da Open AI”, observa Nelson Falcão. A plataforma tem ganhado vários usuários por conta da forma que interage, similar ao humano, e respondendo perguntas de variados temas.

“É uma ferramenta que aumenta de forma exponencial o acesso à qualidade infinita de informações e conteúdos que nos são entregues de forma elaborada e inteligente, semelhante a um humano que interpreta, relaciona e contextualiza diferentes informações. Mas tudo isso depende da pergunta que você faz, pois como disse Einstein: não são as respostas que movem o mundo, são as perguntas. E nesse sentido, conclui o diretor, criatividade, intuição e sensibilidade são qualidades únicas que nos diferenciam das máquinas”.

O papel fundamental do professor nesse novo cenário tecnológico será o de curador, que orienta e auxilia os alunos no acesso ao conteúdo, além de ajudá-los a desenvolverem o senso crítico para usufruírem dessa ferramenta revolucionária da melhor forma, levando em conta que poderão se deparar com conteúdos tendenciosos, dados imprecisos ou não estão devidamente atualizados.

No último mês, o educador esteve em São Paulo participando do Congresso de Gestão Educacional (GEduc) e, segundo ele, em síntese, tudo o que foi apresentado girava em torno de dois temas fundamentais para o cenário educacional: Humanismo e Tecnologia.

“Ou seja, como ensinar seres humanos a se tornarem mais humanos, de forma a estarem preparados para gerir com sensibilidade, emoção e criatividade a infinidade de conhecimento disponível pelas ferramentas tecnológicas atuais”, revela o diretor de marketing do Colégio Martha Falcão.

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